1/ Ressources en ligne

- Tendances du développement humain, 2003, en ligne
- Tendances du développement humain 2005, en ligne
- Statistiques de l'OCDE sur Gapminder (cartes thématiques interactives), en ligne
- statplanet, en ligne (en anglais)
- statistiques et cartes du PNUD (programme des Nations Unies pour le Développement)
- gapminder
- pour installer gapminder world sur votre ordinateur
- cartes et données de la banque mondiale
- agence régionale de l'environnement de Huate-Normandie : Je calcule
----Mon empreinte carbone
----Mes déplacements
----Mon empreinte eau
----L’empreinte environnementale des produits manufacturés courants

2/ Documents et exercices pour le cours
- calculer votre empreinte écologique
- évaluez les résultats de votre empreinte écologique
- simulateur : les effets du réchauffement climatique
- Quiz : « Quels sont mes gestes pour le développement durable ? »
- Carte mondiale des indicateurs d’émissions de dioxyde de carbone

-

3/ Ce qu'il faut savoir : faites une fiche de révision

Le plan du cours ...

les notions essentielles : espérance de vie à la naissance ; revenu par habitant, PIB/habitant ; IDH ; IPH ; Nord, Sud ; transition démographique ; indice de fécondité ; vieillissement de la population ; seuil de renouvellement des générations ; prévisions de croissance démographique pour 2050 ; empreinte écologique ; malthusianisme ; Objectifs du Milénaire pour le développement ; Agenda 21 ; développement durable.

Les schémas essentiels à connaître

schéma : transition démographique et croissance démographique (voir cours)

schéma : qu'est-ce que le développement durable ?

Les questions de synthèse auxquelles il faut savoir répondre
- Comment mesurer le développement ? Pourquoi est-ce difficile ?
- Présenter les étapes du processus de développement depuis 1800
- décrire les inégalités de développement sur la planète
- décrire les degrés d'avancement dans la transition démographique dans les grands ensembles géographiques de la planète
- A quels besoins fondamentaux devra-t-on faire face en 2050 ?
- Peut-on généraliser à toute la planète le mode de vie occidental actuel ?
- Qu'est-ce que le développement durable ?

Méthodes :
- réaliser un schéma
- Analyser un texte : présenter le texte ; repérer, sélectionner et classer les informations ; dégager l'intérêt du texte et la pensée de l'auteur.
- lire une carte (ci-dessous, un exemple pour s'entraîner)